Uz veselo odobravanje šetača i prolaznika učenici su ponovili stečena znanja o gradu podno Marjana: kako je Split dobio ime, koliko je star, iz čega se razvio, koliko ima stanovnika itd. Vidjeli su sjeverne zidine Dioklecijanove palače, kip Grgura Ninskog, Rivu, plažu Bačvice, Gradsku knjižnicu Marka Marulića, Klinički bolnički centar Split, športsku dvoranu „Gripe“, Pomorski muzej, trgovački centar Joker, Arheološki muzej, stadion „Poljudsku ljepoticu“, športsku dvoranu „Spaladium arenu“, bazene „Poljud“, Muzej hrvatskih arheoloških spomenika (MHAS), Galeriju „Meštrović“, park-šumu „Marjan“ , plaže Ježinac, Kašjuni i Bene te poznate splitske fakultete, škole, zgradu suda, policije itd.
Nakon obilaska učenici su zajedničkim druženjem, igrom na Benama i pjesmom „Nima Splita do Splita“završili učenje u prirodi. Jako im se svidio način na koji su upoznali svoj grad. Terenska nastava je bila edukativna i zabavna.
Cilj ove terenske nastave bio je upoznavanje mjesta stanovanja u kojima učenici žive i uočavanje njegovih posebnosti.

Pripremila: Dijana Agnić