U 7. c i 7. d razredu je 20. 4. održana matematička radionica pod nazivom “Matematika srca u svijetu algoritama” povodom Dana medijske pismenosti 2026. Učenici su kroz tri praktična izazova istraživali odgovornost u digitalnom prostoru i važnost empatije radeći u timovima.
Izračunom dosega komentara timovi su osvijestili kako uvrjedljive objave, unatoč malom postotku u odnosu na ukupnu podršku, imaju ogroman utjecaj na žrtvu i okolinu zbog brzine širenja mrežom. Analizom statističkih podataka dešifrirali su razliku između službeno prijavljenog nasilja i stvarne količine neprimjerenog sadržaja na platformama. Razgovaralo se o tome kako osobna odluka o prijavi nasilja ili pružanju podrške žrtvi izravno mijenja sigurnosnu statistiku digitalnog prostora.
Završni dio bio je posvećen ograničenjima umjetne inteligencije u razumijevanju ljudskog konteksta i sarkazma. Putem razredne ankete učenici su procjenjivali emocionalnu težinu poruka, izradili stupčasti dijagram frekvencija te izračunali aritmetičku sredinu svojih ocjena.
Svoje su rezultate i zaključke timovi prikazali na kreativnim plakatima.
