eTwinning projekt Igrajmo se glagoljicom 5

by | stu 30, 2025 | eTwinning, Hrvatski jezik, Vijesti

Učenici 5. c i 5. d razreda uključili su se u međunarodni eTwinning projekt Igrajmo se glagoljicom 5 kojemu je cilj popularizacija glagoljičke kulturne baštine osvještavanjem važnosti kulturnoga i nacionalnoga identiteta. Ostali ciljevi projekta su: razvoj suvremenih kreativnih pristupa poučavanja koji potiču motivaciju za istraživanje te povezivanje sadržaja s učeničkim interesima (korištenje računala, aplikacija, tableta, mobitela…); razmjena ideja u svrhu razvoja kreativnosti te konstruktivno spajanje izvorne i virtualne stvarnosti; upoznavanje učenika s mogućnostima kreativne uporabe IKT metodom 3IKT, koja uključuje korištenje IKT-a kao sredstvo motivacije, sredstvo procesnog usvajanja znanja i kao sredstvo za oblikovanje kreativnog uratka, te osposobljavanje učenika za učinkovitu uporabu aplikacija i web alata u obrazovne svrhe.

Projektne aktivnosti provode se u okviru rada Multimedijske grupe (izvannastavna aktivnost) uz voditeljstvo Nede Lelas, učiteljice hrvatskoga jezika.

VELIKO SRCE NAŠE ŠKOLE

VELIKO SRCE NAŠE ŠKOLE

U našoj školi humanost nije samo riječ već način života. Još jednom smo pokazali da malim djelima dobrote možemo napraviti veliku promjenu u životima onih kojima je to najpotrebnije. U proteklom mjesecu proveli smo humanitarnu akciju prikupljanja pomoći za Udrugu...

NAJSLAĐI DAN OČEVA

NAJSLAĐI DAN OČEVA

4.a je obilježio Dan očeva povijesnim nogometnim susretom između očeva i djece na školskom igralištu. Nakon 60 minuta igre i puno navijanja, rezultat je bio neriješen, a tate su dokazali da još uvijek mogu potrčati. Jedini pravi pobjednici su krafne koje smo smazali...

IZVJEŠĆE O POSJETU FESB-u

IZVJEŠĆE O POSJETU FESB-u

Dana 27. veljače 2026.g.  učenice 5. i 6. razreda OŠ Split 3 posjetile su FESB (Fakultet elektrotehnike strojarstva i brodogradnje). Sudjelovali smo u projektu STEAM, pod vodstvom nastavnica Mirele Pešut, Mile Ozretić, Ane Gudelj i Sande Šimičić.  Na FESB-u su nas...

Skip to content