U sklopu našeg projekta u goste 20. i 21. veljače u goste nam je došla profesorica Vjera Barbir Alavanja koja nas je podučila kako sigurno i učinkovito koristiti alate umjetne inteligencije. Kroz radionicu smo naučili kako efektivno pisati promptove za stvaranje priče, istraživanje i rješavanje problema. Razgovarali smo i o opasnostima koje krije upotreba alata umjetne inteligencije te kako ih izbjeći.
U sklopu naših planiranih aktivnost tim povjesničara je 12. veljače 2026. posjetio Arheološki muzej. U ime našeg projektnog partnera, kojem ovim putem zahvaljujemo na pomoći, podršci i suradnji, nas je dočekao ljubazni muzejski pedagog Luka Donadini. Kroz zanimljivo...
U sklopu našeg školskog projekta za darovite učenike "Stvaram bolji (školski) svijet", podržanog i od strane Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih, održana je prva zabavna večer u knjižnici. Domaćin je ovaj put bio tim matematičara uz mentorstvo profesorica...
U našoj se školi ove školske godine provodi projekt za darovite učenike “Stvaram bolji (školski) svijet”. Daroviti će učenici pomoću alata umjetne inteligencije kroz multidisciplinarni pristup istražujući našu gradsku četvrt razvijati kompetencije u...
Kruna našeg sudjelovanja u projektu bio je završni online susret s partnerima iz eTwinning zajednice. U virtualnom okruženju učenici su podijelili svoja iskustva, prezentirali rezultate rada i još jednom se družili s prijateljima iz inozemstva. Posebno smo ponosni na...
Jedna od najzanimljivijih faza međunarodnog eTwinning projekta AI-htektura bila je suradnja u međunarodnim timovima, gdje su naši učenici s vršnjacima iz drugih zemalja radili na zajedničkim zadacima koristeći alate umjetne...
Dana 5. prosinca 2025. učenici 5.c, 5.d, 7.c i 7.d razreda su, u okviru rada Multimedijske grupe, u pratnji učiteljice hrvatskoga jezika Nede Lelas posjetili izložbu POVIJEST KOJA NE ŠUTI: Glagoljaštvo u Splitu (925. – 2025.). Izložba je postavljena u Staroj gradskoj...
U sklopu međunarodnog eTwinning projekta AI-htektura, naši su učenici sudjelovali u edukativnom modulu „Siguran AI svijet“ gdje su kroz interaktivne aktivnosti i primjere učili kako ostati siguran na internetu i odgovorno koristiti umjetnu inteligenciju, prepoznajući...
Učenici 5. c i 5. d razreda uključili su se u međunarodni eTwinning projekt Igrajmo se glagoljicom 5 kojemu je cilj popularizacija glagoljičke kulturne baštine osvještavanjem važnosti kulturnoga i nacionalnoga identiteta. Ostali ciljevi projekta su: razvoj suvremenih...
Jedna od najzanimljivijih aktivnosti u međunarodnom eTwinning projektu AI-htektura bila je suradnja s učenicima OŠ “Nebojša Jerković” iz Srbije. Zajedno smo sudjelovali u izradi posebne stranice u eMagazinu pod nazivom...
Na samom početku međunarodnog eTwinning projekta AI-htektura, naši sedmaši su se predstavili projektnim partnerima na kreativan i zabavan način. Umjesto klasičnog teksta, zamolili su umjetnu inteligenciju da napiše sve što “zna”...