eTweening projekti
Dan hrvatske glagoljice i glagoljaštva
Učenici viših razreda su, u okviru izvannastavne multimedijske grupe, obilježili Dan hrvatske glagoljice i glagoljaštva koji se, na inicijativu Instituta za hrvatski jezik i jezikoslovlje, obilježava 22. veljače kao spomen na 22. veljače 1483. kada je tiskana prva...
Završni online susret projekta AI-htektura
Kruna našeg sudjelovanja u projektu bio je završni online susret s partnerima iz eTwinning zajednice. U virtualnom okruženju učenici su podijelili svoja iskustva, prezentirali rezultate rada i još jednom se družili s prijateljima iz inozemstva. Posebno smo ponosni na...
Rad u međunarodnim timovima i kreativne AI ideje
Jedna od najzanimljivijih faza međunarodnog eTwinning projekta AI-htektura bila je suradnja u međunarodnim timovima, gdje su naši učenici s vršnjacima iz drugih zemalja radili na zajedničkim zadacima koristeći alate umjetne...
POVIJEST KOJA NE ŠUTI: Glagoljaštvo u Splitu (925. – 2025.)
Dana 5. prosinca 2025. učenici 5.c, 5.d, 7.c i 7.d razreda su, u okviru rada Multimedijske grupe, u pratnji učiteljice hrvatskoga jezika Nede Lelas posjetili izložbu POVIJEST KOJA NE ŠUTI: Glagoljaštvo u Splitu (925. – 2025.). Izložba je postavljena u Staroj gradskoj...
Sigurno i kreativno u digitalnom svijetu
U sklopu međunarodnog eTwinning projekta AI-htektura, naši su učenici sudjelovali u edukativnom modulu „Siguran AI svijet“ gdje su kroz interaktivne aktivnosti i primjere učili kako ostati siguran na internetu i odgovorno koristiti umjetnu inteligenciju, prepoznajući...
eTwinning projekt Igrajmo se glagoljicom 5
Učenici 5. c i 5. d razreda uključili su se u međunarodni eTwinning projekt Igrajmo se glagoljicom 5 kojemu je cilj popularizacija glagoljičke kulturne baštine osvještavanjem važnosti kulturnoga i nacionalnoga identiteta. Ostali ciljevi projekta su: razvoj suvremenih...
Međunarodna suradnja i eMagazin AI-dentitet
Jedna od najzanimljivijih aktivnosti u međunarodnom eTwinning projektu AI-htektura bila je suradnja s učenicima OŠ “Nebojša Jerković” iz Srbije. Zajedno smo sudjelovali u izradi posebne stranice u eMagazinu pod nazivom...
Iz AI perspektive: Tko smo mi i što radimo?
Na samom početku međunarodnog eTwinning projekta AI-htektura, naši sedmaši su se predstavili projektnim partnerima na kreativan i zabavan način. Umjesto klasičnog teksta, zamolili su umjetnu inteligenciju da napiše sve što “zna”...
Učenici 7.c i 7.d razreda istražuju umjetnu inteligenciju kroz eTwinning projekt AI-htektura
Učenici 7.c i 7.d razreda uključili su se u međunarodni eTwinning projekt AI-htektura, koji ih uvodi u svijet umjetne inteligencije kroz kreativne i edukativne aktivnosti. Kroz timski rad i saradnju s drugim školama, učenici će istraživati primjenu AI u svakodnevnom...
eKnjiga Igrajmo se glagoljicom 4
Učenici 6.c i 6.d razreda koji su u okviru izvannastavne aktivnosti Multimedijska grupa sudjelovali u međunarodnom eTwinning projektu Igrajmo se glagoljicom 4, sudjelovali su u završnoj aktivnosti projekta, izradi eKnjige Igrajmo se glagoljicom 4. Završna aktivnost...